张菊霞

发布者:刘亚西发布时间:2019-04-04浏览次数:15

张菊霞,高教研究所副研究员。


一、学术简历

1. 20059-20086月,湖南农业大学职业教育学专业硕士研究生;

2. 20087月至今,宁波职业技术学院高教研究所研究人员。

 

二、主持课题

1. 2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目《涉农高职院校培育新型职业农民的现状调查及机制优化研究》;

2. 2014年浙江省哲学社会科学规划课题《浙江省新型职业农民培育:涉农职业教育的作用、影响因素及实现路径研究》;

3. 2013年浙江省社科联课题《近代宁波职业教育发展史研究》;

4. 宁波市社科基地2015年度研究项目《宁波高职院校教师职业压力研究》;

5. 宁波市社科基地2014年度研究项目《宁波高职教育国际化的指标体系和评价方法研究》;

6. 宁波市社科基地2013年度研究项目《计划单列市高职教育强市建设的比较研究》;

7. 宁波市社科基地2010年度研究项目《高等职业教育强市的背景研究》。


三、主要论文

1. 尼泊尔职业教育政策演进历程、动力因素及改革调适,《中国职业技术教育》,201810);

2. 尼泊尔职业教育的现实样态、实践挑战及发展策略,《职教论坛》,201810);

3. 高职院校教师职业压力:模型检验与实证分析,《中国高教研究》,20179);

4. 高职院校社会服务的实践样态、存在问题及提升策略,《职教论坛》,20172);

5. 我国高职教育专任教师队伍建设:政策演进、成就与问题,《职教论坛》,201612);

6. 近代宁波职业教育发展嬗变、特征及启示,《中国职业技术教育》,201612);

7. 当地化:中国教育援非政策取向、形式及其反思,《职教论坛》,20165);

8. 南非国家职业资格的产生、内容及启示《职教论坛》,20167),人大复印资料全文转载,20166);

9. 基于文献计量的我国新型职业农民研究述评,《职教论坛》,20155);

10. 2014年国家职业教育教学成果奖特征分析,《中国高教研究》,201412);

11. 近代宁波职业教育发展嬗变及其特征研究,《职教通讯》,201411);

12. 盘活农业科教资源,《中国教育报》,2014.4

13. 近代宁波职业教育的发展特征及启示,《职教论坛》,20144);

14. 宁波市高职院校专业设置与区域产业的适应性分析,《职业技术教育》,201310);

15. 中高职教育协调发展的若干关系梳理,《职教论坛》,201310)。

 

四、获奖与荣誉

 1.    2018年获宁波市哲学社会科学优秀成果三等奖;

 2.    2017年获宁波市教学成果一等奖;

 3.    2016年获浙江省教学成果二等奖。